Образование

№	Уровень образования	Наименование образовательной программы	Форма обучения	Нормативный срок обучения	Код и наименование профессии, специальности, направлении подготовки	Языки, на которых осуществляется образование (обучение)	Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные соответствующей образовательной программой	Практики, предусмотренные соответствующей образовательной программой
1	Дополнительное профессиональное образование	Диагностика и лечение патологии шейки матки, влагалища и вульвы: практические аспекты	очная	24 ак.ч.	3.1.4. Акушерство и гинекология	русский	Эпидемиология ВПЧ инфекции. Основы профилактики цервикального рака. Системный подход к выполнению кольпоскопии. Воспалительные и предраковые заболевания влагалища и вульвы. Хронический неспецифический цервицит. Ультразвуковая кавитационная терапия. Физиохирургические методы лечения в практике акушера-гинеколога: электрохирургия, лазер, аргоновая плазма.	Отработка навыков проведения кольпоскопического исследования. Отработка на биоманекене хирургических навыков выполнения основных электрохирургических манипуляций на шейке матки. Отработка умения выполнения санации шейки матки, влагалища с использованием ультразвукового кавитационного оборудования.
2	Дополнительное профессиональное образование	Вопросы диагностики и лечения патологии шейки матки, влагалища и вульвы. Основы использования современных энергий в амбулаторной гинекологии с тренингом на биоматериале	очная	16 ак.ч.	3.1.4. Акушерство и гинекология	русский	Кольпоскопия. Применение различных видов энергий в акушерстве и гинекологии. Радиоволновые операции при патологии шейки матки, влагалища и вульвы. Разбор кольпоскопических картин. Отработка электрохирургических навыков.	Отработка хирургических навыков выполнения основных манипуляций на шейке матки (на биоманекене) с использованием современного высокоэнергетического оборудования (радиоволновых электрохирургических аппаратов, ар-гоноплазменных коагуляторов, диодного лазера).
3	Дополнительное профессиональное образование	Пролапс тазовых органов и стрессовое недержание мочи у женщин. Реконструктивно-пластическая хирургия влагалища и промежности. Уретропексия свободной синтетической петлей	очная	24 ак.ч.	3.1.4. Акушерство и гинекология	русский	Анатомия женского таза. Мышечно-фасциальные структуры таза в разрезе формирования тазового пролапса. Консервативные виды лечения пролапса. Хирургические виды лечения пролапса. Консультативный прием. Разбор клинических случаев. Современные технологии в оперативном лечении пролапса.	Отработка техник различных оперативных вмешательств при различных заболеваниях органов репродуктивной системы.
4	Дополнительное профессиональное образование	Эстетическая и восстановительная гинекология. Основы реконструктивно-пластической хирургии тазового дна и промежности	очная	24 ак.ч.	3.1.4. Акушерство и гинекология	русский	Инъекционная интимная контурная пластика. Современные методы хирургической коррекции проблемы «широкого влагалища», ранних форм генитального пролапса и рубцовой деформации влагалища и промежности после самостоятельных родов и неудачных пластических операций. Реконструктивная урогинекология и эстетическая хирургия Возможности реабилитации в гинекологии.	Умение провести: опрос - сбор данных анамнеза, история заболевания, наследственной предрасположенности к нейроэндокринным заболеваниям, генитальному пролапсу и стрессовой мочевой инконтиненции. Осмотр: обследование щитовидной железы, подсчет ИМТ, определение степени гирсутизма, обследование молочных желез, оценка симптомов ДСТ синдрома. Отработка методик проведения обследования состояния мышц и фасций тазового дна, проведения цифровой перинеометрии.
5	Дополнительное профессиональное образование	Лапароскопическая гистерэктомия. Показания, техника выполнения, профилактика осложнений	очная	24 ак.ч.	3.1.4. Акушерство и гинекология	русский	Хирургическая анатомия органов малого таза. Гистерэктомия на современном этапе. Техника выполнения неосложненной лапароскопической гистерэктомии. Нехирургические технологии в послеоперационной реабилитации пациенток после гистерэктомии. Консультативный прием. Разбор клинических случаев.	Стажировка проводится во врачебном кабинете ЛПУ под руководством преподавателя и заключается в участии в проведении осмотра, оценке клинических данных. Вторым этапом является работа в операционной: тотальная и субтотальная лапароскопическая гистерэктомия с использованием монополярной и биполярной энергий, аргоновой плазмы, лигирующего инструмента и ультразвукового скальпеля. Техника выполнения морцелляции.
6	Дополнительное профессиональное образование	Электрохирургия в урологии. Открытые, лапароскопические и эндоскопические операции	очная	18 ак.ч.	3.1.13. Урология	русский	Биполярная трансуретральная резекция. Монополярная трансуретральная резекция.	Настройка оборудования для проведения монополярной и биполярной ТУР. Отработка мануальных навыков на биоматериале. Ассистенция в операционной, прямая трансляция из операционной в учебный кабинет. Обсуждение клинических случаев.

Информация об описании образовательной программы с приложением образовательной программы в форме электронного документа или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам официального сайта, содержащим отдельные компоненты образовательной программы в соответствии с пунктом 9 статьи 2 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в форме электронного документа

№	Образовательная программа	Описание образовательной программы с приложением в виде электронного документа	Учебный план с приложением его в виде электронного документа	Календарный учебный график с приложением его в виде электронного документа
1	Диагностика и лечение патологии шейки матки, влагалища и вульвы: практические аспекты	Описание образовательной программы	Учебный план	Календарный учебный график
2	Вопросы диагностики и лечения патологии шейки матки, влагалища и вульвы. Основы использования современных энергий в амбулаторной гинекологии с тренингом на биоматериале	Описание образовательной программы	Учебный план	Календарный учебный график
3	Пролапс тазовых органов и стрессовое недержание мочи у женщин. Реконструктивно-пластическая хирургия влагалища и промежности. Уретропексия свободной синтетической петлей	Описание образовательной программы	Учебный план	Календарный учебный график
4	Эстетическая и восстановительная гинекология. Основы реконструктивно-пластической хирургии тазового дна и промежности	Описание образовательной программы	Учебный план	Календарный учебный график
5	Лапароскопическая гистерэктомия. Показания, техника выполнения, профилактика осложнений	Описание образовательной программы	Учебный план	Календарный учебный график
6	Электрохирургия в урологии. Открытые, лапароскопические и эндоскопические операции	Описание образовательной программы	Учебный план	Календарный учебный график

Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской базе для ее осуществления (для образовательных организаций высшего образования и организаций дополнительного профессионального образования) (при осуществлении научной (научно-исследовательской) деятельности): отсутствует.

Информация о численности обучающихся, в т.ч. являющихся иностранными гражданами, по реализуемым образовательным программам  за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц.

Информация о результатах приема по каждой профессии, специальности среднего профессионального образования (при наличии вступительных испытаний), каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, каждой научной специальности с различными условиями приема: программы среднего профессионального и высшее обучения отсутствуют.

Информация о трудоустройстве выпускников в виде численности трудоустроенных выпускников прошлого учебного года, освоивших основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального и высшего образования: программы среднего профессионального и высшее обучения отсутствуют.